
在“双碳”战略深入推进、新质生产力加快培育、山东全力建设绿色低碳高质量发展先行区的时代浪潮中,化工行业正迎来深刻变革。
2026年,鲁东大学化学化工学院正式设立“绿色化工创新实验班”,以“能力导向、双链耦合、项目驱动”为核心育人模式,融合多维度教学模块与创新、产业项目链,依托强大师资、优质科研平台和紧密的校企合作,面向行业前沿,锻造一批坚守绿色理念、掌握智能技术、具备工程创新能力的拔尖化工人才。
一、培养目标
立足山东半岛化工产业集聚优势,面向国家“双碳”战略和区域高质量发展需求,培养德智体美劳全面发展,具有高度社会责任感、良好职业道德和人文科学素养,厚植绿色化工理念、精通智能化工技术、突出工程创新能力,掌握扎实的化学工程与工艺基础理论和交叉学科知识(人工智能、数据科学),具备解决化学工程与工艺及相关领域复杂工程问题的能力、跟踪学科前沿的敏锐度以及终身学习意识。毕业生能够在分离工程、绿色催化、能源化工等领域从事科学研究、工程设计、技术开发、生产运行与智能化管理等工作,成为引领未来技术和产业发展的应用型拔尖创新人才。
二、培养方式
实行“小班精英化、科教产教双融合、全链条科研训练、动态分流+校内校外双导师制”的培养方式。
三、培养特色
(一)面向产业的应用型培养方案
制定与产业需求深度对接的培养目标,致力于培养引领未来技术和产业发展的拔尖创新人才。
(三)“能力导向·双链耦合·项目驱动”育人模式
以科教融汇、产教融合、交叉融通为牵引,将五大教学模块与创新项目链、产业项目链深度融合,构建“厚基础、宽专业、重实践、强创新”的特色育人路径。

“能力导向·双链耦合·项目驱动”应用型拔尖创新化工人才培养模式
(四)高水平育人资源整合。打造高素质“双师型”教师队伍,聘请行业企业、科研院所专家担任产业教授。搭建技能大师工作室,联动行业领军企业。共建工程研究中心、协同创新中心等科创载体,聚焦核心技术攻关。推行项目驱动式科研反哺教学,将企业重点攻关项目、“卡脖子”技术难题转化为课堂教学课题、毕业设计选题和竞赛资源。
(五)重构课程体系,紧跟行业趋势。紧扣绿色化、智能化、交叉化发展趋势,以产业需求和能力提升为核心,全面优化课程体系与教学内容。

双链耦合的课程体系
(六)“专业-课程-师资-实践-评价”五位一体协同育人。校企深度合作,实现教育链与产业链有机衔接。融合专业教育、实践教学与学科竞赛,形成“理论学习-实践创新-竞赛提升-成果转化”四位一体格局。双导师:制青年博士和骨干教师(含校外兼职)担任学术导师,指导科研与竞赛;企业优秀工程师担任产业导师,指导生产实践与项目攻关。一对二配备导师,实行精英式教育。

双导师协同育人机制
(七)分类培养,精准发展。创新型人才:参与教师科研课题,目标深造率≥80%,进入“双一流”高校及科研院所攻读研究生。应用型人才:进入企业实践项目,与万华节能等20余家校企融合企业开展订单式培养,实现“校企联合培养”。
四、依托专业
化学工程与工艺
五、招生方式
高考统招
六、主干课程
工程制图与AUTO CAD、基础化学原理、有机化学、物理化学、绿色化工前沿、化工设备机械基础、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计与模拟计算、化学工艺学、化工安全与环保、化工过程分析与合成、化工仪表与智能控制
七、合作企业
万华节能科技集团股份有限公司、万润精细化工股份有限公司、泰和新材集团股份有限公司、烟台只楚天大精馏设备工程有限公司、中国科学院兰州化学物理研究所、烟台先进材料与绿色制造山东省实验室等。
八、就业方向
(一)升学。继续深造,学术创新型人才进入国内外高水平大学攻读硕士/博士学位,目标深造率≥80%,成长为高水平科技人才。
(二)就业。重点行业就业,应用实践型人才可进入中石化、万华化学、中节能万润等龙头企业及高端化工、能源材料等战略性新兴产业,从事核心技术攻关、智能化工系统设计、技术战略规划、绿色低碳治理等关键岗位。
(三)考编。政府与公共部门,进入应急、环保、市场监管等政府部门或检验检测机构,从事化工安全监察、环保评估、标准制定等工作。
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